成績が伸びる子はココが違う!中学生の数学テスト後に必ずやるべき振り返り方

数学の定期テストは、受けた直後がもっとも「伸びしろ」が大きいタイミングです。

しかし多くの中学生は、

  • 点数だけしか見ない
  • 間違えた問題をやり直して終わり
  • そもそもテストを振り返らない
    という状態になっています。

成績が上がる子は、テスト後の“分析”と“改善策づくり”が圧倒的に丁寧です。

この記事では、数学の定期テスト後に必ずやるべき振り返り方を、具体的な手順・例・チェックリスト付きで解説します。

親御さんがサポートしやすい方法も紹介するので、ぜひ家庭学習の習慣として取り入れてください。

数学のテスト後に振り返りをするべき理由

理由①「どこが分からないか」を最速で発見できるから

テストは、子どもの理解度を最も正確に映す“鏡”です。

授業や普段の宿題では見えにくい弱点が、テストでははっきりと現れます。

理由②「できる問題」と「できない問題」の線引きができ、勉強効率が上がる

復習すべき範囲が明確になるため、ムダな勉強が減り、短時間で成果を出しやすくなります。

理由③ 成績が安定する

「丁寧な振り返り → 似た問題で失点しない → 点数が安定 → 内申も上がる」という良い循環が生まれます。

定期テスト後の正しい振り返り手順(完全版)

① 全体の構造を分析する(配点・失点箇所・問題の種類)

まずは細かい問題を見る前に、テスト全体を眺めます。

チェックポイント

  • 計算:何点落とした?
  • 小問集合:正答率はどう?
  • 空間図形・関数・方程式などの大問:どこで落とした?
  • 配点の重い問題はどこ?

ポイント:
“感覚”ではなく“数字”で把握すると改善策が立てやすい。

② 間違えた原因を分類する(絶対に逃げない部分)

成績が伸びない子は「間違い=知識不足」と決めつけがち。

でも、間違いには「タイプ」があります。

原因分類リスト

  1. 計算ミス(ケアレスミス)
  2. 用語・公式を忘れていた
  3. 問題文を読み間違えた
  4. 解き方は合っていたが、途中計算で崩れた
  5. そもそも解法がわからなかった
  6. 見直し不足

原因が分かれば、対策はほぼ決まります。

③ 間違いノートを作る(最重要ステップ)

“1冊のノートに間違いをまとめるだけで偏差値は上がります。”

書き方テンプレ

  • どの問題で間違えたか(テスト番号+問題番号)
  • 原因(上の分類のどれか)
  • 正しい解き方
  • その問題の「ポイント」ひと言

例:

【大問3(3)】
原因:途中式の符号ミス
正答のポイント:分配法則の前に必ず符号チェック

POINT
同じミスはほぼ“パターン”です。
気づけば、次のテストでは簡単に点が増えます。

④ 「同じ単元の類題」を3〜5問だけ追加で解く

間違えた問題だけでは定着しません。

類題演習を少量でいいので必ず行いましょう。

おすすめ量:
✕ 20問以上 → 続かない
〇 3〜5問 → コスパ最高

⑤ 次回へ向けて「テスト対策の改善点」を決める

振り返りのゴールは「次回の点数を上げること」。

改善チェック例

  • ワークの解き直しをテスト1週間前に終わらせる
  • 見直しの優先順位を決める(計算 → 図形 → 高配点)
  • 計算ミス対策として“式の確認ルール”を導入
  • わからない問題を当日中に質問する

“次回の行動”が決まると、振り返りが成果につながります。

親ができるサポート(勉強を教える必要はありません)

①「点数より中身」の話をする

点数だけを評価すると、子どもは分析を嫌がります。

「どこができて、どこが伸びそうか」を一緒に見てあげるだけでOK。

② 間違いノートのチェック

内容に口を出す必要はなく、「書けているかどうか」だけ見れば十分です。

③ 目標を“次回改善点1つだけ”に絞る

次回テストでの改善項目を1つ決めてあげると、子どもが迷わず動けます。

テスト振り返りチェックリスト(コピーして使える)

  • □ テスト全体をざっくり分析した
  • □ 間違いの原因を分類できた
  • □ 間違いノートにまとめた
  • □ 類題を3〜5問だけ解いた
  • □ 次回の改善点を1つ決めた
  • □ 親子で「点数より中身」を共有した

よくある質問

Q1:間違いノートは毎回作るべき?

はい。 テスト後に作ることで「同じミスの再発」を強力に防げます。

Q2:ケアレスミスが多いときの対策は?

  • 式の途中で必ず符号チェック
  • 計算の最後に「見直し専用の5秒」をつくる
    などルール化が最も効果的です。

Q3:テストが返ってきた日に振り返った方が良い?

その日のうちがベスト。理解が新しいうちに原因がつかめます。

まとめ:数学の成績は“テスト後の行動”で決まる

数学の定期テスト後に大切なのは、点数ではなく、分析 → 改善 → 習慣化 のサイクルです。

■今日からできること

  • テストを構造で分析
  • 間違い原因を分類
  • 間違いノート作成
  • 類題を3〜5問
  • 次回改善点を1つ決める

この振り返りを“毎テストごとに必ずやる子”は、確実に数学の点数が安定し、高校入試にも強くなります。

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