「うちの子、算数が大嫌いで…」
そう感じている保護者の方は少なくありません。
小学校で学ぶ算数は、日常生活とも深く関わる大切な教科ですが、一度「分からない」「できない」という経験をすると、子どもはあっという間に苦手意識を持ってしまいます。
本記事では、なぜ算数が嫌いになるのかという原因から、家庭でできる具体的なサポート法、楽しく学べる勉強法や教材の選び方、逆効果になってしまうNG対応まで、幅広く解説します。
「算数嫌い」から「算数がちょっと好きかも」に変わるきっかけ作りのヒントを、ぜひ見つけてください。
算数が嫌いになる原因とは何か？
小学生が算数を嫌いになるきっかけには、いくつかの共通したパターンがあります。
たとえば、「授業のスピードが速くてついていけない」「文章題の意味が理解できない」「計算ミスが多くて自信をなくした」などです。
これらの経験が積み重なることで、「自分には算数は向いていない」と思い込んでしまうのです。
また、答えが合っているかどうかだけが評価されやすく、「なぜそうなるのかを考える楽しさ」や「考える過程」が評価されにくいことも、子どもが算数を遠ざける原因の一つです。
算数嫌いを克服するための親のサポート
算数に苦手意識を持っている子どもには、親の接し方が大きな影響を与えます。
まず大切なのは、「できなかったこと」より「取り組んだこと」を褒める姿勢です。
ミスに目を向けるよりも、「ここまでできたね」と前向きに声をかけましょう。
また、答えが違っていてもすぐに否定せず、「どうしてそう思ったの？」と子どもの考えを聞くことも大切です。
子どもが「話を聞いてもらえている」と感じることで、安心して学習に向き合えるようになります。
「自分でできる」を増やす勉強法
算数嫌いを克服するためには、まず「分かる！」という小さな成功体験を積み重ねることが大切です。
スモールステップで無理なく進める、図やブロックなど具体物を使ってイメージをつかむ、身近なテーマを問題にするなどの工夫が有効です。
また、問題に正解すること以上に「自分の考え方で解けた！」という実感を与えることが、算数を「楽しいもの」へと変えてくれます。
やってはいけない！算数嫌いの子へのNG対応
子どもが算数を嫌いになってしまう原因の一つに、親の対応があることも見逃せません。
たとえば「なんでこんな簡単な問題が分からないの？」「前もやったよね？」といった叱責は、子どもの自信を奪い、さらに算数を避けるようになります。
また、すぐに答えを教えてしまったり、親が解いてしまったりするのも逆効果。
「自分で考える力」を育てることが、算数に対する前向きな気持ちを養うカギになります。
まとめ｜「できた！」の積み重ねが算数好きへの第一歩
算数嫌いは、子ども自身の能力の問題ではなく、「つまずきを放置してきた結果」であることがほとんどです。
苦手意識を克服するためには、親のサポートと適切な学習法が欠かせません。
「分かるようになった」「楽しくなってきた」という経験を重ねていけば、算数への苦手意識は自然と薄れていきます。
子どもが「できた！」と感じられる瞬間を、家庭で一つずつ積み上げていきましょう。