「勉強しているのに偏差値50前後から伸びない…」
「基本問題は解けるのに、模試になると点が取れない…」
このようなお悩みは、中学受験でも高校受験でも非常によくあります。
実は、偏差値50前後の生徒には、ある共通点があります。
それは、
・問題を“単発”で解く練習ばかりしている
・「この問題は何を使う問題なのか」を判断する練習が不足している
という点です。
逆に言えば、「テスト形式」で解く練習と、「問題を見た瞬間に分野を判断する練習」を意識することで、偏差値50のラインから一気に伸びるケースは非常に多いです。
今回は、その理由と具体的な勉強法について詳しく解説します。
偏差値50前後の人が伸び悩む理由
1問ずつなら解けるのに、テストになると分からない
偏差値50あたりで伸び悩むタイプの生徒は、
・解説を読めば理解できる
・例題なら解ける
・基本問題集もある程度進められる
というケースが多いです。
しかし実際のテストでは、
・時間制限がある
・いろいろな単元が混ざる
・どの解き方を使うか自分で判断しなければならない
ため、一気に難しく感じます。
つまり、「解き方を知っている」だけでは足りず、「どの場面でその解き方を使うかを判断できる」必要があるのです。
偏差値を上げるために必要な「分野を見抜く力」
成績上位者は「問題の正体」を見抜いている
例えば算数なら、
・比の問題
・場合の数
・規則性
など、さまざまな分野があります。
成績上位の子は、問題を見た瞬間に、「これは比を使う問題だな」「これは割合と単位量の考え方だな」と判断しています。
一方で、偏差値50前後の生徒は、「何を使えばいいのか分からない」という状態になりやすいのです。
そのため、途中で止まったり、時間を使いすぎたりします。
「分野を判断する練習」はどうやるのか
解かなくても良いので「分類」する
おすすめなのは、「問題を解く前に、まず分野を言う」という練習です。
例えば問題集を開いて、「これは速さと比」というように、まず分類します。
実はこの練習は非常に重要です。
なぜなら、テスト本番では、
「何の問題か分かる」
↓
「使う解法を思い出せる」
という流れだからです。
つまり、“問題の正体を見抜く力”が必要なのです。
偏差値を上げるなら「テスト形式演習」が必須
1問ずつではなく「混ざった状態」で解く
普段の勉強では、「割合だけ10問」のように解くことが多いです。
しかし実際のテストでは、問題はバラバラに出ます。
そのため、「何を使うか」を自分で判断する必要があります。
ここで大事なのが、“混合問題”の演習です。
例えば、「いろいろな単元を混ぜる」「本番と同じように解く」という練習をすると、
実戦力が一気に伸びます。
テスト形式演習で伸びる力
「本番で使える力」が身につく
テスト形式演習をすると、「問題選び」「見直し」「分野判断」など、本番に必要な力が鍛えられます。
特に偏差値50前後の生徒は、「知識不足」よりも、「本番で使えない」ことが原因になっている場合が非常に多いです。
だからこそ、“本番形式”で練習することが重要なのです。
偏差値50から伸びる子の特徴
「できる問題を確実に取る」
成績が伸びる子は、難問ばかり追いかけません。
むしろ、「基本問題を素早く正確に、分野を判断してミスなく取る」ことを重視しています。
偏差値50前後では、「難問を1問解く」より、「標準問題を落とさない」ほうが、成績アップにつながることが多いです。
家庭でおすすめの練習法
① 問題を見て分野を答える
まずは解かなくても良いので、「これは何の問題か」を言う練習をしましょう。
これだけでもかなり効果があります。
② テスト形式で解く
・時間を測る
・問題を混ぜる
・途中で解説を見ない
という形で練習しましょう。
③ 見直しまで含める
本番では、「合っているか確認する力」も非常に重要です。
普段から、「計算ミス確認」「条件確認」を習慣化しましょう。
まとめ
偏差値50前後から成績を伸ばすためには、
・「何の問題か」を判断する力
・テスト形式で解く力
が非常に重要です。
ただ問題をたくさん解くだけでは、成績は伸び悩みやすいです。
特に大事なのは、「この問題は何を使う問題なのか」を考えながら学ぶことです。
そして、「混合問題」「見直し」まで含めて練習することで、“本番で点が取れる力”が身についていきます。
偏差値50前後は、実は「伸びる直前」のラインでもあります。
ぜひ、「分野を見抜く」「テスト形式で解く」という視点を取り入れて、学習を進めてみて下さい。